Proyecto Enseñanza para Estudiantes Radicados en el Interior

Departamento de Rivera

Coordinadora - Dra. Ana M. Casnati

1-INTRODUCCIÓN-

La implementación de las pasantías en el Departamento de Rivera comenzaron en octubre de 2001 realizándose actividades educativo-preventivo-asistenciales en Instituciones Públicas del medio, fortaleciendo los vínculos con la profesión odontológica ,colaborando en la eficiencia de los Servicios que recibieron a las pasantes y dinamizando la participación comunitaria .

Consta con una carga horaria de 4 horas diarias de atención en servicio de lunes a viernes y actividades de planificación y evaluación de dos horas de duración aproximadamente. En algunas instancias las pasantes se ofrecieron a trabajar 8 horas diarias, de acuerdo a las necesidades de los Servicios o la disponibilidad de las estudiantes.

El proyecto educativo se desarrolla en el marco institucional de la Centro Universitario de Rivera donde se realizan las reuniones de planificación y evaluación del programa.

Se implementó un Banco de Datos de usuarios del Programa y se planificó la actividad práctica buscando que las estudiantes concurrieran a diferentes centros odontológicos del medio adecuándose a los horarios de los Servicios y a las posibilidades de trabajo en diferentes Áreas.

Los docentes de la Escuela de Tecnología Odontológica en Rivera apoyan la actividad de las estudiantes, en especial la Lic.Dinorah Bruné quien colabora en la integración a la comunidad.

2-METODOLOGÍA-

Se realiza una coordinación previa con los odontólogos de los Servicios seleccionados de acuerdo a disponibilidad de horarios y posibilidades de trabajo. En el aspecto de abastecimiento de material se presentan dificultades relacionadas con la difícil situación económica que atraviesa el Departamento.
Ésta situación se ha intentado solucionar obteniendo el apoyo del BID por intermedio de un convenio de la Intendencia de Rivera y el Programa de Erradicación de Asentamientos Irregulares.

El alojamiento de las estudiantes es en el Hotel Nuevo y el Hospital Departamental se responsabiliza de la alimentación de los pasantes.

Las clínicas odontológicas que trabajan con el proyecto corresponden actualmente a- Policlínica Policial y Policlínica Barrial Lagunón, Policlínica Odontológica de la I.M.R. . El Móvil Odontológico de la I.M.R. se ha instalado en diversos ámbitos como: el Centro de Capacitación Profesional del Ministerio de Educación y Cultura, la Escuela 37 de Puntas de Cuñapirú y la Escuela de Tiempo Completo de Quintas al Norte.

En cada Centro se implementa una metodología de trabajo que se adecúa a las situaciones planteadas y a los objetivos generales de la propuesta educativa de la Facultad de Odontología ( Plan de Estudios 2/! 2/92).

En la Policlínica Policial las pasantes trabajan de acuerdo a las opciones planteadas en el Servicio donde se implementa un modelo preventivo curativo que en los horarios frecuentados estaba dirigido a adultos, niños y tratamientos endodónticos. Los odontólogos del Servicio son el Dr.Miguel Silva, la Dra.Gwendalina Palermo y la Dra.Fanny Michelin.

En la Policlínica Barrial Lagunón se trabaja fundamentalmente en la organización de una actividad comunitaria que incluye entrevistas con promotores barriales e integrantes del equipo de salud de la Policlínica:
Médicos, parteras y licenciadas en enfermería. Esto determina una atención a la población infantil con un programa preventivo- asistencial otorgando el alta básica modificada en los niños. En este caso las pasantes trabajan supervisadas por el Dr. Miguel Silva y la Dra. A. M. Casnati.

En la Policlínica Odontológica de la I.M.R.se coordina el trabajo con el Dr.E.Aicardi y las estudiantes son supervisadas por la Odontóloga Nancy Bragunde .

Las estudiantes participan de un Programa del Dpto. de Salubridad e Higiene de la IMR, concurriendo en varias oportunidades a diversas localidades como: Vichadero, Tranqueras, Minas de Corrales, Cerro Pelado, colaborando un actividades educativas con veterinarios, biólogos, maestros.

En el programa de Erradicación de Asentamientos Irregulares se plantea la necesidad de realizar acciones educativas y asistenciales en niños entre 6 y 12 años en los barrios Mandubí y Sacrificio de Sonia, La Humedad y Cerro del Estado En todos los casos se completan partes diarios de actividades establecidas..

Se implementa una estrategia de docencia-servicio en salud en el ámbito comunitario, posibilitando el conocimiento del nivel de salud bucal de los grupos humanos que constituyen la realidad fronteriza y su contexto epidemiológico.

Frente a esta situación se organizan instancias de reuniones con actores sociales en cada lugar de trabajo que permiten implementar un modelo de atención acorde a los lineamientos generales del Plan de Estudios, jerarquizando la promoción de la salud y la prevención de la enfermedad, con una perspectiva bio-psico-social del individuo y de la comunidad.

En todos los casos se obtuvo el involucramiento de las personas que directa o indirectamente participaron en el programa.

Igualmente se continúa trabajando por una participación organizada de la comunidad como herramienta fundamental para el logro de una adecuada atención.

Las actividades descriptas y la necesidades insatisfechas de la población en salud bucal justifica plenamente la presencia de la Facultad de Odontología en Rivera.