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DIMENSIONES, ATRIBUTOS e INDICADORES DE DESEMPEÑO
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Fundamentación teórica de la práctica
Sistematicidad del estudio
Demostración de conocimientos incorporados.
Aportes teóricos en las reuniones de grupo.
Rendimiento en los tests de evaluación y trabajos escritos.
Actitud crítica frente al conocimiento.
Cantidad y calidad de bibliografía citada
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Capacidad reflexiva de la práctica
Comprensivo análisis de la actividad.
Capacidad crítica de los resultados obtenidos.
Actitud reflexiva durante los procesos
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Autonomía de actuación
Seguridad en el abordaje de la situación clínica
Buen criterio al tomar decisiones.
Actitud segura en las tareas emprendidas.
Demostración de poder de iniciativa.
Consultas al docente ajustadas a la evolución del curso.
Adecuada calidad y pertinencia de las consultas.
Autonomía en el manejo de relaciones interpersonales
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Capacidad de de la atención
Planificación y organización de tareas.
Apropiación de protocolos de atención
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Capacidad de autoevaluación
Reconocimiento de aciertos y errores cometidos.
Adecuado sustento de la actuación.
Capacidad de autocrítica y valoración del desempeño.
Presencia de propuestas de superación
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Relaciones humanas
Vinculo con el paciente
Buen trato.
Rigor en la puntualidad y permanencia en la clínica.
Adecuada comunicación e información.
Actitud comprensiva y de apoyo emocional.
Cumplimiento con el consentimiento informado.
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Vínculo con el docente
Manejo ético y responsable de la actividad.
Buen tratoActitud crítica fundamentada.
Actitud crítica fundamentada.
Actitud abierta y receptiva a los consejos
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Vínculo con los pares
Buen trato
Actitud de colaboración y solidaridad
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Vínculo con el equipo de salud
Buen trato.
Precisión de las instrucciones escritas al laboratorio.
Adecuada coordinación de los tiempos
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Trabajo en equipo
Demostración de aportes e iniciativas en el grupo.
Buena capacidad de integración al grupo.
Actitud proactiva en la coordinación de tareas
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Ambiente de trabajo
Presencia personal
Buen aseo personal (cara, manos, vestimenta, etc).
Túnica larga, blanca y limpia.
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Cumplimiento de las normas de bioseguridad
Instrumental estéril y/o en condiciones asépticas.
Cabellos largos recogidos.
Adecuado uso de guantes, manoplas, tapabocas, gorro y lentes.
Correcta preparación del equipamiento.
Pertinente uso de barreras antisépticas.
Higiene de las areas de trabajo.
Cumplimiento desde el inicio al final de la actividad.
Adecuado manejo de los desechos.
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Manejo de la mesa de trabajo
Buena organización de la platina y mesa auxiliar.
Distribución del instrumental necesario según etapa.
Manejo diferencial de las áreas clínica y de laboratorio.
Correcto manejo de las normas de ergonomía
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Calidad de la atención
Eficacia de la atención
Eficacia del tratamiento realizado.
Calidad de las prótesis o producto realizado.
Favorable opinión y conformidad del paciente.
Calidad del servicio brindado
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Eficiencia de la atención
Adecuado aprovechamiento del tiempo clínico.
Correcto manejo de normas de ergonomía.
Razonable aproximación al cronograma establecido.
Adecuado cumplimiento de los horarios marcados.
Logro de los objetivos planteados en tiempo y forma.
Evolución en los tiempos de resolución.
Precisión en el manejo de etapas previas de laboratorio.
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Evolución de la capacidad técnica
Desarrollo de destrezas.
Mejora en los procesos de aprendizaje.
Presencia de cambios evolutivos favorables.
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Catedras y serv