Palabras clave
Empatía; Curriculum; Estudiantes de Odontología; Relaciones Dentista-Paciente
Cómo citar
Orientación empática en estudiantes de odontología de la Universidad Central del Este. (2019). Odontoestomatología, 15(22), 24-33. https://www.odon.edu.uy/ojs/index.php/ode/article/view/114
Resumen
Objetivo: determinar la orientación empática en estudiantes de odontología. Metodología: es una investigación no experimental, descriptiva, de corte transversal y ex post facto causa-efecto. La población estuvo constituida por 284 estudiantes de la carrera de odontología de la Universidad Central del Este (República Dominicana) y la muestra se conformó con 239 sujetos, quienes cursaban los niveles 1º, 2º, 3º, 4º y 5º (Años), durante 2012. Se utilizó la Escala de Empatía Médica de Jefferson (EEMJ), versión S, adaptada culturalmente para la República Dominicana. Resultados: se analizaron las variables año y género. Se encontró que el factor año fue altamente signifcativo (p<0,001), contrario a resultados del factor género (p>0,05), lo cual indica que existen diferencias entre los años estudiados, pero no entre los géneros. Conclusiones: es necesario realizar estudios que favorezcan la observación de las variables estudiadas y compararlas con modifcaciones hechas a nivel de los programas académicos y mallas curriculares.
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